亲爱的家长朋友们：
你们好！我们的早教指导又和大家见面了，本期早教指导是关于24~36个月幼儿的认知发展能力的，我们一起来看看都有哪些发展吧！
1.大运动发育:
掌握走路技能，走得很稳能蹲下捡物然后站起来继续走，可以抬脚踢球，用手抛球，扶栏杆上、下楼梯，开始学跑。
2.动作发育精细:
会模仿画线条，会翻书看书，从小瓶中取物，将4块积木搭成木塔，然后推倒。这个时期的宝宝使用一只手比另一只手可能多一些。3.生活自立能力:
能脱去简单衣物，包括帽子和袜子，白天不尿裤子。家长应帮助宝宝建立良好的生活规律(如睡眠、饮食、个人卫生等方面)。4.认知发展:
认识自己在镜子里的样子，认识实物、图片、五官，经过训练可以根据形状和颜色进行分类。5.语言发展:
能听懂简单的词语，并且能执行简单命令，能说出几个单独的词，背诵简单的儿歌。家长与宝宝说话时要用成人语言以扩大宝宝的词汇量。6.情绪、情感发育:
开始对黑暗和动物产生恐惧，宝宝会产生分离焦虑，注意关心和呵护宝宝，使他有安全感。7.社会性发展:
渐渐喜欢和小朋友在一起玩，但还不会分享，常抢夺玩具和物品。喜欢观察并模仿成人或大宝宝的行为。如果家长干活时宝宝要求“帮助”你，只要不是危险的事，不要拒绝宝宝。
亲子游戏：指指点点
适用年龄段：24~36个月
活动目标：
通过游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位，训练快速反应能力。
游戏玩法：
妈妈和孩子一起玩这个游戏。孩子把右手放在妈妈的左手上，妈妈一边拍孩子的右手，一边有节奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。妈妈说：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后，妈妈和孩子可以交换角色。
观察要点：
念口令后，孩子是否能快速反应。
亲子游戏：走跑停
适用年龄段：24~36个月
活动目标：
通过游戏帮助孩子发展语言能力，培养动手能力。
游戏玩法：
1.家长敲打小鼓，可以不断地变化速度，边敲边让宝宝拍手感受快慢。
2.家长模仿动物的走路方式，引发宝宝游戏的兴趣。游戏中，家长可通过走——停；跑——停，发展宝宝控制自己身体动作的能力。
一边敲一边念儿歌：
慢速敲鼓：大象走路慢悠悠，慢—慢—走，慢—慢—走，停下来！
中速敲鼓：小猫走路急匆匆，走走走、走走走，停下来！
快速敲鼓：小狗走路跑得快，跑跑跑、跑跑跑，停下来！
观察要点：
1.观察孩子是否对儿歌有兴趣，愿意参与到游戏中。
2.观察孩子是否能依据不同速度做出相应的动作。
育儿心得：
让孩子成为她自己
孩子生下来是一块纯净的画布，能成什么样的作品完全取决于父母！让孩子成为她自己，这是对她的信任。不管她现在呈现是什么状态，我始终相信自己的孩子她身上具备一种能力，她用她的方式来行走世界的能力。她在用自己的方式感受这个世界，可能有时候跟不上父母的节奏，是因为她有她自己的旋律。如果我们想要她改变，按照大人的节奏，那么她原本敞开放松喜乐自在的能量状态就会慢慢紧缩起来，变得僵硬封闭不爱笑了。父母是孩子很好的一面镜子，让孩子成为她自己，这是对自己的信任。我内在有一种确定的感觉，我是放松的，对生活充满着感激和热爱。我爱孩子，但孩子不是我的全部，我把孩子看成一个独立的个体，自己的生活不要和孩子的生活纠缠在一起，我深深的明白，只有好好的爱自己，在孩子面前呈现了最好的状态，孩子在父母身上看到了力量的源泉。
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