清明扫墓祭先烈
踏青美食研习俗
清
明
節
氣
第一篇章：扫墓祭先烈
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
清明节来雨纷纷，我们总是在这个时节缅怀过去，祈祷未来。六年级同学每班都积极开展“清明祭先烈，抗疫我先行”的主题班会活动，同学们认真学习人民英雄纪念碑碑文，领略百年来中华民族的英雄事迹和光辉历史；回顾清明节的悠久历史，了解抗疫期间感人事例，缅怀抗疫英雄，最后进行全班默哀。同学们在默哀静思中沉痛追悼烈士英雄，感恩所得。全体同学积极参加童心向*——“童志里的英雄”致敬先烈网络文明传播活动，我们还建议家长做好清明网上祭扫的表率，对先人致以敬意和祭奠。语文课上，结合同学们刚刚学到的课文《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》等课文，充分理解人物形象，了解革命先烈的英勇事迹，通过写愐怀先烈的作文、朗诵关于清明的诗歌、读有关革命战争年代的书籍、做清明专题小报等多种方式来表达自己对先烈的崇敬和怀念。
第二篇章：诗书诵清明
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断*。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”除了这首大家都熟悉的诗歌，还有哪些描写清明的古诗呢？还有哪些现代诗人也会写清明？大家带着这样的思考开展了综合性学习。于是，一张张精美的的跟清明节有关的小报让人眼前一亮，一首首诗歌朗诵声情并茂，悦耳动听。大家在学习中思考，在动手制作中提高，在练习朗诵中感动自己，感染伙伴。为了更好地了解清明节知道，大家还通过上网查阅资料、同伴合作交流、向老师请教、向家长求助的方式，全面开展多方位、多角度的活动。
第三篇章：踏青赏美景
中华民族自古就有清明踏青的习俗。踏青古时叫探春、寻春等，即为春日郊游，也称“踏春”。一般指初春时到郊外散步游玩。踏青这种节令性的民俗活动，在我国有着悠久的历史，其源泉是远古农耕祭祀的迎春习俗，这种农耕祭祀的迎春习俗对后世影响深远。清明节兼具节气与节日两大内涵，清明节气在时间和气象物候特点上为清明踏青习俗的形成提供了重要条件。清明时节，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
清明到，梨花笑。日暮笙歌，百花飘。清明节，也叫“踏青节”。万物复苏百花盛开，到处绿意盎然。踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，感悟魅力十足的春天。丁香花，樱花，海棠花，梨花，玉兰……素雅的花瓣精致小巧，略带清香，好治愈的味道。阳春三月，草长莺飞，空气中弥漫着春天欣欣向荣的气息。你看，河边的杨柳吐出了嫩芽，在微风中轻轻拂动；一场春雨过后，杏花、海棠、樱花等竞相开放，一簇簇如彩色的云朵镶嵌在城市的各个角落；湖边的草坪上，人们脱去冬装，踏着这柔软的青草，沐浴在春的阳光下，跑着、跳着，感受这温暖芬香的季节。而在春天，最漂亮的，除了樱花，还是樱花。我们踏青的地方正如朱自清的春里所描述的景色：红的像火，粉的像霞，白的像雪。在远处看，樱花好似一团团棉花糖，那么纯洁，又那么惹人喜爱。在樱花岛，人山人海，都只为了来看看这妙不可言的景色。人们古时放纸鸢，我们趁着东风放风筝。看着花色各异，形态万千的风筝挂上天，忧愁和烦恼也一同飘散在云雾中，再无踪迹可寻。
第四篇章：研学尝美食
我们的祖先在清明时节吃的传统食物，在流传的过程中很多都已被我们遗忘了，大家盘点了一下在这个节日里吃的传统食物，让我们在缅怀先人的同时重新认识一下我们的传统食品吧!在我国南方有吃青团子的习俗，青团子又称茨壳粿、清明粑、艾叶粑粑、艾糍、清明果、菠菠粿、清明粿、艾叶糍粑、艾粄、艾草糕、清明团子、暖菇包、艾草青团等等。在闽南侨乡，每逢清明节必定做一些糕、粿和米棕,在清明节前后让家人食用。上海旧俗，用柳条将祭祀用过的蒸糕饼团贯穿起来，晾干后存放着，到立夏那天，将之油煎，给小孩吃，据说吃了以后不得疰夏病。在浙江湖州，清明节家家裹粽子，可作上坟的祭品，也可做踏青带的干粮。俗话说：“清明粽子稳牢牢。”清明前后，螺蛳肥壮。吃藕是祝愿蚕宝宝吐的丝又长又好。吃发芽豆是博得“发家”的口彩。吃马兰头等时鲜蔬菜，是取其“青”字，以合“清明”之“青”。
清明前后还是我们苏州碧螺春茶上市的时候。天气晴好的日子里，约上三五好友，找到当地茶农，穿上防晒衣，戴上专用太阳帽，带上采茶篓，兴致勃勃地到茶山上采茶。片片嫩芽，一芽一叶寄托着多少辛劳，多少欣喜。
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清明到来柳丝长，和顺甜蜜随风扬;清明到来花飘香，平安幸福绕身旁;清明到来心欢畅，走出户外享春光。总是那细雨纷飞，总是那行人匆匆，总是那杜鹃满山，总是那炮竹声声，总是那惦念的惦念，总是那回忆的蔓延。
撰稿：杨艳劳惠丽刘燕谢雪
图片：六年级组
编辑：焦明强
审核：德育处
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